Esta historia se publicó originalmente en mi libro Sonido, Amplificadores & CIA de 1994. Este libro consistía en una colección de artículos sobre proyectos de sonido, la mayoría de los cuales están en mi sitio web. El tema básico de la historia es la posible capacidad de los equipos electrónicos para reproducir o producir sonidos con tal calidad que nuestro oído no puede distinguirlos de los sonidos producidos por medios naturales, como la voz humana, instrumentos mecánicos, etc. Es un tema muy actual que hoy en día es objeto de discusiones en los medios técnicos. Depende de los lectores sacar conclusiones.
El equipo electrónico es cada vez más perfecto, y ya es difícil, incluso para un oído entrenado, distinguir entre un sonido "mecánico" de un instrumento real y el mismo sonido cuando se toca electrónicamente. Fue debido a una apuesta en este sentido que el profesor Ventura, Beto y Cleto, estaban involucrados en otra aventura que, como no podía dejar de tener también la conflictuada participación de Epaminondas Portentoso, el músico local.
- Es!
- No es!
- Es!
y Cleto casi atrapados. en una discusión acalorada:
- Pero, después de todo, ¿qué es qué, no es? - interrumpió al profesor, alejando a los dos chicos que ya estaban peligrosamente cerca el uno del otro, y podía decidir el tema de una manera menos inteligente.
Cleto explicó entonces por qué discutían:
- Digo que los amplificadores modernos son tan fieles que, incluso los más entrenados de los oídos, ¡no puede distinguir un instrumento musical real de la electrónica tocada! Y además...
Beto interrumpió:
- ¡Bueno, yo digo que no! ¡Hay diferencias tan pequeñas entre el sonido real y el sonido reproducido electrónicamente que sin duda un oído entrenado puede percibir!
El profesor Ventura miró a ambos y demostró que también estaba en duda:
¡Sepan! Los amplificadores modernos, como los que utilizan transistores de efecto de campo de potencia en la salida, pueden alcanzar niveles de distorsión muy bajos, del orden de 0.001%, o mil veces más bajo que el mínimo que puede ser percibido por nuestros oídos!
- Lo que significa que no podemos decir ninguna diferencia entre el sonido real del instrumento y el que se toca! - Completo Cleto mirando feo para Beto.
Pero el profesor no había terminado:
- ¡Sin embargo, la reproducción no depende sólo del amplificador!
Oh, - Exclamó Beto, señalando a su amigo Cleto, como si lo pusiera en jeque.
El profesor pidió calma y continuó:
- Además de los altavoces y las fuentes de sonido, que pueden ser tan perfectos que la diferencia no sería percibida por los oídos, tenemos un factor muy importante que considerar, y que mucha gente todavía discute.
Beto y Cleto, curiosos, preguntaron al mismo tiempo:
¿Cuál, profesor?
- Los componentes armónicos que no podemos escuchar de estos sonidos!
Beto y Cleto estaban perplejos, pero fue Beto quien preguntó:
- ¿Que no podemos oír? Pero si no podemos oír, ¿cómo pueden influir estos "componentes"?
El profesor Ventura explicó entonces:
- Los sonidos musicales tienen formas de onda muy complejas, y por esta razón, están formados por oscilaciones fundamentales y armónicas en grandes cantidades que teóricamente tienen frecuencias que se extienden hasta el infinito.
- Sí, pero no podemos oír estos armónicos por encima de nuestro límite auditivo, ¡alrededor de 18.000 Hertz! ¿No es cierto? - preguntó Cleto.
- No podemos oír, pero se ha demostrado que estos armónicos, incluso los de frecuencias más altas, contribuyen a un efecto de “coloración” en los sonidos, o sea, lo enriquecen de tal manera que nuestros oídos pueden percibir esto indirectamente, incluso sin tener en cuenta que oyen, ¡o al menos parecen! - El profesor habló en serio.
¿Colorido? ¡El único sonido colorido que conozco es la Tuba de Epaminondas! Él se vuelve verde, azul y de todos los colores conocidos cuando sopla esa "cosa".
Beto y el Profesor Ventura se rieron del comentario humorístico de Cleto. Sin embargo, el profesor no se detuvo allí:
- De hecho, no hay una definición de lo que es el "color" de un sonido que no sea su propia riqueza en armónicos. Una vez hicieron un experimento interesante para demostrarlo.
- Sí? - los chicos estaban muy curiosos, porque el tema era fascinante.
- Se utilizaron dos amplificadores, de diferentes pistas de frecuencia de paso, para la reproducción del mismo sonido. Uno de ellos tenía sólo la pista que podemos escuchar, pero se reproducía sin distorsión. El otro tenía un alcance mucho más amplio, que se extendía hasta 40 o 50 kHz, mucho más allá de nuestra capacidad auditiva, así como funcionaba con gran fidelidad.
- ¡Puedo imaginar los resultados! - comentó Beto, anticipando lo que diría el Profesor Ventura.
- ¡Pues bueno! Incluso reproduciendo sonidos que no se pueden escuchar, la pista más ancha demostró ser más "rico" en la reproducción, con lo que se denominó de un "colorido " más puro para el sonido. ¡El sonido era más “agradable” o natural! ¡Para el otro, el comentario era que su sonido parecía más “duro” o artificial!
- Es por eso por lo que, incluso si no podemos escuchar frecuencias por encima de 16.000 Hz o 18.000 Hz, ¡los amplificadores comerciales se venden con respuestas que van mucho más allá de eso! - concluyó Cleto.
El Profesor concordó:
- ¡Así es! ¡La respuesta anterior de lo que podemos oír asegura la amplificación y reproducción de los armónicos que dan el llamado “colorido” al sonido, haciéndolo más cercano a lo real!
- ¡Cónchale!
Beto pensaba que eso era suficiente para convencer a su amigo:
- Y entonces, estaba convencido de que hay esas “matices” de sonido que un oído entrenado puede percibir, ¡y que incluso con un amplificador que alcanza los 40 kHz tendremos armónicos aún más altos que pueden faltar! ¿Sería suficiente para que un oído entrenado los reconociera?
La respuesta del otro mostraba, sin embargo, que no había cambiado de opinión:
- ¡Lo dudo!
Ya iban a entrar en una nueva discusión, cuando el profesor Ventura, separándolos hizo una sugerencia:
- ¿Por qué no hacemos una prueba?
Los dos chicos se detuvieron en silencio y pensaron. Había una buena idea para hacer cualquier pregunta, pero ¿qué tipo de prueba podrían hacer?
El profesor tenía la respuesta para todo y no sería demasiado difícil "montar" algo que también serviría para eliminar una duda que era suya:
- Equipo fiel, tenemos: un potente amplificador de 150 watts con MOSFETs de potencia y con pista de paso de 16 a 100 000 Hertz, distorsionando sólo 0.001%. ¡Una excelente caja acústica de fidelidad también! ¡Sólo faltan la fuente de señal y el "oído entrenado"!
Beto estuvo de acuerdo, pensó un poco y finalmente encontró lo que faltaba para la experimento:
- La fuente de señal que también tenemos, mi sintetizador electrónico. En cuanto al oído entrenado, conozco uno, ¡pero no está aquí en la escuela!
El profesor Ventura y Cleto se dieron cuenta de lo que Beto estaba pensando y completó al mismo tiempo:
- ¡Epaminondas Portentoso!
Sí, nada mejor que un músico, un tocador de tuba orgulloso de su habilidad como "tuba más potente" de todas las bandas de la región, para tener la sensibilidad y competencia requerida para la prueba.
Cleto ya estaba corriendo tras Epaminondas cuando el Profesor Ventura lo detuvo:
- Espera un momento. ¿Adónde crees que vas?
- ¡Ora pues, invitar a Epaminondas a que nos ayude con la prueba! ¡Él va a quedar orgulloso!
El profesor le pidió a Cleto que se calmará, y lo hizo sentarse explicó:
- ¡Está haciendo las cosas de la manera equivocada! Si invitas a Epaminondas a ayudarnos en la prueba, con su oído “entrenado”, él orgulloso como lo es de su instrumento no electrónico, y de la música tocada de la manera tradicional, incluso si no siente ninguna diferencia, ¡no lo admitirá!
- Es verdad, es verdad. - concordó Cleto más tranquilo.
¡Pero el profesor sabía cómo hacer la "cosa" de la manera correcta!
Luego sugirió que se hiciera una prueba, pero sin que Epaminondas lo supiera.
El músico haría el juicio, pero sin ser consciente de ello, ¡por lo que no interferiría con el resultado! Por lo tanto, determinaría si habría o no una diferencia entre el sonido "vivo" de un instrumento, y el sonido "grabado" del mismo instrumento.
- ¿Pero ¿cómo?
El profesor se sentó y explicó con calma lo que pretendía:
- ¡Escuchen!
El plan era muy interesante, principalmente porque también implicaba una especie de "broma" que harían con Epaminondas. A Beto y Cleto les gustó más esta parte.
- ¡Cónchale! ¡Meterse con Epaminondas y su tuba!
- ¡Genial!.
Evidentemente, la broma era totalmente inofensiva y no desagradaría a Epaminondas, que tenía un buen estado de ánimo natural para estas cosas.
¡Después de todo, no le ofenderían ni causarían ningún daño a su amado instrumento! Lo que no estaba en el “programa”, sin embargo, ¡es que los resultados podrían ser un poco diferentes de los previstos!
Vamos a explicar lo que los tres pretendían: Beto y Cleto instalarían en una casa vacía de un conocido, un amplificador de muy alta fidelidad, excelentes cajas acústicas y una fuente de señal que producía el sonido de la tuba.
¡La fuente era un potente sintetizador de teclado, que era capaz de imitar más de 100 instrumentos musicales, a la perfección! Muchos dijeron que era imposible distinguir los sonidos del teclado del sonido de los instrumentos imitados cuando la reproducción se realizaba en un amplificador fiel con cajas de buena calidad. ¡Eso es lo que querían ver!
La casa estaba justo en el camino que todos los días Epaminondas caminaba, de su casa a la barbería. Para aquellos que no saben, el tubista, profesionalmente, fue el barbero de Paradura, la tranquila ciudad en la que se desarrolla la historia. La idea era activar el teclado, por control remoto, en el momento exacto de su paso, reproduciendo el sonido de la tuba, que tanto sabía. ¡Estudiando sus reacciones podría saber si estaba reconociendo el sonido como "natural" o "artificial"!
- ¡Es natural! - Cleto decía.
- ¡Artificial! ¿Quieres apostar? - Replicó Beto.
- ¡Apostado! ¡Quien pierda tendrá que escuchar la tuba de Epaminondas en la plaza durante dos semanas!
- ¡Y aplaudir! - completado Beto, extendiendo su mano para sellar la apuesta.
La apuesta se había hecho, pero todavía había un problema:
- ¿Pero el sonido? ¿Quién va a producir el sonido? - preguntó Cleto.
Beto que conocía un poco de música y manejaba el teclado con cierta habilidad, no se preocupaba por este detalle:
- ¡Es fácil! ¡Cada vez que Epaminondas ensaya en su barbería él se “calienta” con una secuencia de notas a partir de un “do” más grave, se eleva hasta el final de la escala, y luego regresa! Algo así como: do, re, mi, fa, sol, la, si, do y otra vez en orden inverso: do, si, la, sol, fa, mi, re, do. ¡Lo hace varias veces y yo sería capaz de reproducir esto en el teclado!
- ¡Caracas! ¡Va a sonar como si alguien estuviera ensayando tuba e imitando a los Epaminondas! - concluyó Cleto.
- Esa es exactamente la idea.
Fue entonces cuando el profesor mostró la verdadera "profundidad" de la broma.
- Si oye el sonido, ¡seguro que quiere saber quién es! Si eres capaz de darte cuenta de que es "electrónico", ¡no te preocupas demasiado! ¡Pero si crees que es otra tuba en la ciudad!...
De hecho, Epaminondas estaba muy orgulloso de su posición como la "tuba más poderosa" de la región, y no admitió ser "desafiado" por ningún otro músico. Para él sería el “fin del mundo” aparecer, aún más en su ciudad, ¡alguien que “se atrevió” a tocar la tuba más fuerte que él!
- ¡Mientras mis pulmones se aferren, soy el único que toca la tuba en esa banda!
- ¡Calmate, querido! - calmaba la señora Pentuflia - tú fuiste, eres y serás siempre el mejor! ¡No hay tuba mejor que la tuya!
Epaminondas, orgulloso, acarició su tuba, finalmente quitándose un espalado que deterioraba el brillo impecable del poderoso instrumento.
Pero lo que realmente importa es lo que Beto y Cleto, con la ayuda del profesor Ventura se prepararon para "responder a sus dudas", usando Epaminondas.
En la casa vacía, que tenía un gran cartel de "en venta" durante mucho tiempo, y que era de un conocido del profesor Ventura, instalaron todo el equipo de "simulación de tuba".
- ¡Una tuba electrónica! - fue el nombre final dado al proyecto, por Beto.
El equipo consistía en el sintetizador, el amplificador de alta fidelidad, con MOSFETs de potencia y una caja de calidad excelente, del equipo de sonido de la escuela. Todo esto se accionaba desde la remoto por medio de un control remoto.
El sintetizador tenía como característica la posibilidad de grabar una canción y reproducirla cuando se activaba y la idea era hacerlo por radio vía control remoto, bastante eficiente.
- Cuando activamos el control remoto, el sistema produce secuencias musicales de tuba, como si alguien estuviera ensayando, ¡exactamente de la misma manera que Epaminondas! - comentó, orgulloso del proyecto, Beto.
- Podemos permanecer ocultos en el lado opuesto de la calle, donde hay un páramo, ¡y observar las reacciones de Epaminondas!
- Va a ser interesante. - concluyó el profesor Ventura.
Las pruebas con el equipo, antes de que se instalaran, mostraron que no era posible distinguir el sonido sintetizado de la tuba, de una verdadera, ¡al menos para ellos!
- ¡Es perfecto!
En la casa, todo estaba oculto, porque no querían que Epaminondas vieran que el sonido era "electrónico". El debería deducir esto, si es posible, y así probar las teorías de Beto o Cleto en relación con la reproducción electrónica.
Por lo tanto, pusieron la caja en la sala delantera, que debe tener la ventana abierta en el momento en que pasará Epaminondas, pero escondido bajo un "sofá falso" y pasando los hilos a través de las esquinas, lo conectó al equipo que estaba oculto en una salida trasera (¡que estaría cerrada!).
Todo estaba listo para la prueba.
Temprano en la mañana del día siguiente, dentro del tiempo programado, allá llegaba Epaminondas de su casa, llevando su inseparable tuba, silbando con alegría una marcha de John Philip Sousa (*), hacia la barbería. La presencia de la tuba fue fácilmente explicada: después de su trabajo, tocaría en la banda.
(*) John Philip Souza fue un compositor estadounidense de origen portugués que se hizo famoso por su música de banda, intensamente interpretado por bandas militares como Star and Stripes, a menudo confundido con el himno nacional estadounidense.
Al pasar frente a la casa, se dio cuenta ligeramente de que el letrero de "vender" había sido finalmente removido y la ventana delantera estaba abierta. Miró con curiosidad y pensó satisfecho:
"- ¡Genial! ¡Se ha vendido! Pero ¿quiénes serán los nuevos residentes?"
Se retrasó para tomar un aspecto "indiscreto" para ver si veía y conocía a alguien, porque parecía que estaban limpiando la propiedad antes de la mudanza.
Como no vio nada, aceleró y por lo general siguió su camino. Sin embargo, unos pasos más allá, un sonido muy familiar para el músico salió directamente de la ventana frontal de la casa:
- ¡Poo, Poo! Puumm! Poo!...
¡El músico se engasgo, tropezó, se estremeció y casi se le cayó la tuba! ¡Inmediatamente se encogió, y se detuvo!
Antes de volver de nuevo, se emitió la secuencia inconfundible de notas de una tuba, ¡y con un poder que sorprendió al músico!
- ¡Pa! Poo! Puum! Poo!...
Epaminondas todavía paralizado, salió del trance y, lentamente se volteando, abrió una gran sonrisa, comentando bajito:
- ¡Tuba! ¡Un bajo-tuba! ¡Y el "tipo" es "poderoso"! ¿Quién será?
Caminó hacia atrás lentamente, espió a través del muro, muy curiosamente, esperó un poco, ¡pero nada!
- ¡Se detuvo! - comentó Epaminondas - ¡No importa! ¡Después yo descubro qué es! ¡Está ahí alguien que me gustaría MUCHO conocer!...
Continuó alegremente hasta que se le ocurrió un pensamiento terrible:
- ¡Caracas! ¡Si este tipo es realmente bueno como parece, mi posición en la banda está en “peligro”!
Agarrando firmemente su tuba, su expresión ya no era tranquila, ¡pero muy preocupado! ¡La sonrisa desapareció, y Epaminondas comenzó a sudar! La perspectiva de perder su lugar en la "Gloriosa" Corporación Musical de Paradura le pareció terrible:
- ¡Es el fin del mundo! ¡Necesito saber quién es este tipo!
Finalmente, sacudido, cabizbajo y sudando allí fue, hacia la barbería, un músico muy preocupado. El profesor Ventura, Beto y Cleto que estaban en el terreno páramo siguieron todo:
- ¡Se dio cuenta de que es electrónico! ¿No lo dije? - comentó Beto.
- No te diste cuenta. Si lo hubiera sabido, no estaría tan preocupado. - No estuvo de acuerdo Cleto.
- ¡No te preocupes por eso! Realmente sintió algo diferente “en el aire”, ¡pero no podemos decir lo que es! - los calmó, el profesor. Tenemos que continuar con la prueba.
¡Epaminondas, sin embargo, estaba sufriendo! Después de cortar al menos dos clientes, se disculpó por su nerviosismo, cerró la barbería y se fue a casa. En el camino de regreso no dejó de echar un vistazo a la casa vendida, que ahora estaba con la ventana delantera cerrada.
- Debe haberse ido. ¿Pero quién será el desgraciado? - Epaminondas dijo esto con enojo, dispuesto a averiguar quién sería el "atrevido, que estaría queriendo tomar su lugar en la banda!"
- "Tengo que cuidarme!", Pensó, caminando a toda prisa.
En su casa, tuvo que ser calmado por la señora Pentuflia , su devota esposa, que sólo logró que dejara de caminar de un lado a otro después de que le explico:
- ¡Calma, querido! ¡Ni siquiera sabes quién es, y ya estás pensando que está buscando tu lugar! ¿Por qué no averiguas de quién se trata y qué intenciones tienes?
Epaminondas, finalmente más tranquilo, estuvo de acuerdo:
- ¡Es verdad, es verdad! ¡Voy a averiguar quién es!
Al día siguiente el músico fue a la barbería, más tranquilo, todavía llevando su tuba, pero esta vez con un plan: espiar la "casa de la tuba", como llegó a llamarla íntimamente.
Una vez más, al llegar a la escena, se desaceleró. Beto, Cleto y el profesor Ventura, que conocían los hábitos de Epaminondas estaban de servicio en el páramo:
- ¡La ventana! ¡Está abierto! ¡Hay gente!...
Espió con curiosidad indisimulada, incluso se quedó en las puntas de los pies, porque después de todo era bajito y no había nadie alrededor, ¡pero no vio nada!... Decidió seguir adelante, pero muy lentamente, y fue entonces cuando el profesor Ventura, con Beto y Cleto, en el páramo, activó el control remoto:
-! Pa!! Poo!! Puum!! Pa!! Poo!...
¡Epaminondas casi se derrumba! Se estremeció, y cuando se apoderó del dominio el sonido ya se había detenido. ¡Pero aun así regresó!
- “¡Calma Epaminondas! ¡Tú vas a descubrir quién es el desgraciado!” - pensó el músico, tratando de controlarse!
Frente a la casa, trató de abrir el portón ¡Estaba cerrado! No tenía dudas: como era bajito, saltó con agilidad, incluso llevando la incómoda tuba.
El profesor, Beto y Cleto lo observando todo.
Epaminondas, con cuidado fue a la ventana delantera y espió: ¡nada! Luego poco a poco fue por el lado de la casa y aplaudió.
En este punto, Beto y Cleto, utilizando el segundo canal del control a remoto, pusieron en acción un dispositivo que habían instalado para desalentar la entrada del músico en la casa: ¡una grabación muy real de los ladridos de un perro guardián enorme!
- Au! Au! Grrrr!...
Al oír eso, Epaminondas que tenía “mucho” miedo de los perros corrió! ¡Y cómo corrió!
- ¡Uaaayyyyy ¡Hay un perro! ¡Sujeta el “bicho”!
Pero había un obstáculo para su salida rápida: el portón, que parecía bajo en la ida, para un “chico” aterrorizado que llevaba una tuba, y sin tiempo para pensar en los movimientos que se deben utilizar para adelantar, ¡era un gran problema! El músico torpe a alta velocidad puso una mano en el portón y saltó, pero como el impulso era demasiado se subió más allá de lo que debía y “voló”, con la tuba y todo, ¡cayendo en el otro lado!
¡No estaba herido, pero se frustró!
Se levantó, comprobó que no había dañado su preciada tuba y esperó un rato, ¡pero nadie salió a atenderlo y no había perro! El músico se sorprendió:
- ¡Hay algo raro! ¿Por qué no contestaron?
Aplaudió de nuevo en el portón, pero nadie respondió.
Ahora, muy desconfiado, decidió retirarse. Volvería en otra ocasión, o buscaría saber directamente de Pedro Vieira, propietario de la casa, que era el “desgraciado ” del tubista, que, después de todo, ¡era “cobarde” y “liberaba” un perro detrás de él!
- "Sí! Así es. Es un cobarde, ¡porque creo que vio mi tuba o me conocía y tenía miedo de enfrentarme!", pensó Epaminondas. Todavía gritaba en la casa:
- ¡Cobarde!
El profesor Ventura, Beto y Cleto, no se detuvieron, riendo bajito.
- ¿Vamos a activar “la tuba”? - preguntó Cleto, cuando Epaminondas ya se estaba alejando.
- ¡Sí!
Y eso es lo que hicieron:
- Pa! Poo! Puum! Poo!...
Un nuevo susto para Epaminondas, pero esta vez se detuvo de una manera diferente a las otras veces:
- ¡Ay, ay! ¡Ahí hay cosa! ¡Esta tuba suena un poco extraña!
Se quedó ahí parado, como esperando un nuevo toque. La forma en que la "tuba" sonaba "demasiado extraña" para el músico experimentado, a pesar de que estaba un poco conmovido por su presencia.
- Vamos, vamos ¡Toque otra vez! - dijo en voz baja sin dar la vuelta, pero prestando mucha atención.
Y la tuba electrónica sonó de nuevo:
- ¡Ahí, aja! - exclamó Epaminondas con una extraña sonrisa. Entonces siguió su camino.
- ¡Sospechaba de algo! - dijo el profesor Ventura, viendo al músico desaparecer a la vuelta de la esquina.
- ¡Yo no lo dije! - Beto victorioso exclamó, mirando feo a Cleto.
- ¡La cosa aún no ha terminado! Vamos a averiguar qué piensa Epaminondas de la tuba.
Encontraron a Epaminondas trabajando normalmente en la barbería. Beto y Cleto se sentaron en las sillas de espera y, después de media hora el cliente se fue, feliz como siempre. El músico también era perfecto como barbero, y estaba orgulloso de ello.
- ¡El próximo! - finalmente llamado por Epaminondas, como barbero.
Beto sentado en la silla, mientras Cleto estaba esperando. Fingiendo leer una revista, sólo observaba. Beto jalo la conversación mientras se cortaba el pelo.
Como lo combinado, el profesor Ventura también fue a la barbería y, después de saludar, con cierta sorpresa, los chicos y el barbero, se sentaron a esperar su turno.
- ¿Ya supiste que vendieron la casa de Vieira, "señor" Epaminondas?
Al oír eso, el temblaba, pero no perdió el control:
- Menos mal que dijeron eso. ¿Sabe quién es el nuevo residente?
Epaminondas dejó de cortarle el pelo a Beto. Se entendía que estaba muy ansioso por la respuesta.
- Dicen que es un músico. ¿Será verdad? - respondió, Beto fingiendo indiferencia.
Epaminondas no sacudió:
- ¡Eso es lo que sé! ¡Pero este no es un músico ordinario!
- ¿No es así?
- ¡Así es! ¡Escuché el “pana” tocar, en realidad me pareció muy extraño el sonido del instrumento! - Comentó Epaminondas, continuando, manejando las tijeras con habilidad.
- ¿Extraño por qué? ¿Qué instrumento toca, por fin?
- ¡Tuba, o más bien tratar de “imitar” una tuba! Creo que incluso tiene algo que ver conmigo, porque tocó sólo en mi pasaje, y cuando lo busqué, ¡se escondió!
- Bueno, ¿cómo es posible distinguir el sonido de una tuba real de una "imitación de la tuba"? - Cleto, ya preocupado, interfirió en la conversación.
Epaminondas se detuvo, y con orgullo, para demostrar que tenía un oído "diferenciado" explicado:
-. ¡Eso no es una tuba! Parece una grabación, o algo "artificial", porque es un sonido más duro. ¡Una tuba real tiene un sonido más rico!
Beto miró a Cleto con "aire victorioso".
- ¡No lo entiendo! ¿Cómo puede un sonido ser "más rico"? - En realidad Beto quería obtener más información del músico-barbero.
-Hay algo diferente. No es posible describir, pero ayer cuando escuché ese sonido, ¡me di cuenta claramente de que era “artificial” eso es todo! ¡Artificial! - Epaminondas, de pie, miró a la nada, como tratando de "sentir" el sonido que trató de describir. Sin embargo, esto no era posible, pero Beto y Cleto tenían la clara sensación de que, para el músico, las más mínimas diferencias entre un sonido artificial y natural, especialmente de una tuba, eran sensibles.
El profesor Ventura, que hasta entonces sólo escuchaba la conversación, finalmente puede intervenir:
-¡Está probado! - dijo finalmente - Que un oído entrenado puede distinguir las diferencias que existen entre la reproducción de un instrumento en un equipo electrónico y el instrumento en sí, porque realmente existen! Y le debemos esta evidencia al Señor Epaminondas, ¿no?
Epaminondas, sorprendido, no entendía lo que estaba pasando. El profesor Ventura explicó entonces lo que habían hecho. El músico no estaba molesto, especialmente por los elogios que el profesor hizo:
- Sólo un oído agudo como el suyo podría ayudarnos a desentrañar este misterio!
Orgulloso, el tubista puede sacar sus conclusiones:
¡Así que eso es todo! En realidad, pude ver que hay una diferencia entre el sonido real y artificial, pero si me preguntas por qué, ¡no puedo decirlo! Tal vez el profesor Ventura, como experto, pueda explicarlo.
El profesor confesó entonces que tenía una teoría:
- El origen de la diferencia puede ser de la misma manera en que los sonidos de los instrumentos musicales son tocados, o sintetizados por equipos electrónicos. ¡Imagínate grabar el sonido de una tuba! ¿Cómo crees que debería hacerse para ser perfecta? - le preguntó al profesor, mirando a Beto. El chico pensó por un momento y respondió:
- Naturalmente poner un micrófono delante de la tuba, y este micrófono debe tener la mayor fidelidad posible, es decir, ¡debe proporcionar en su salida una señal cuya forma de onda corresponde exactamente al sonido que captura de la tuba!
-Muy bien, vámonos. - el profesor estuvo de acuerdo. - Y, para ser perfecto, para ser perfecto, ¿cómo se debe hacer?
Una vez más Beto respondió con precisión:
- Debe utilizar un amplificador fiel y una caja acústica que produce sonidos con las mismas formas de onda capturadas por el micrófono, es decir, ¡que corresponden a la tuba!
El profesor, levantó el dedo como si negara todo y allí hizo una declaración sorprendente:
- ¡Esa es la diferencia! El sonido que el micrófono “captura”, ¡al grabar una tuba no es exactamente el sonido que sale de la tuba, pero el sonido que llega al micrófono! En este camino, pueden pasar muchas cosas. Por ejemplo, la geometría de la tuba puede contribuir a los cambios. Los bordes metálicos del instrumento debilitan el sonido, ya que son ondas, ¡y las diferentes frecuencias tienen diferentes patrones de irradiación!
- ¡Así es! El sonido captado por el micrófono, o incluso por muchos micrófonos, corresponde a una situación local y no al estándar ambiental. Es una "oído " colocada en su lugar. - Beto de acuerdo.
El profesor continuó:
- ¡Así es! Por lo tanto, el "patrón" que se graba como una tuba no es el patrón "espacial", sino más bien lo que llega cambiado al micrófono. Esto significa que, en reproducción, tan perfecta como es, no tenemos la señal que corresponde al sonido que sale de la tuba, sino lo que llega al micrófono, ¡y esto tiene diferencias!
- ¡Cónchale! ¡Empiezo a entender! - dijo Cleto, ahora más consciente de su engaño de evaluación.
- ¡Y hay más! Las cajas que reproducirán el sonido, incluso si reciben una forma de onda que corresponde al instrumento real, no tienen el mismo patrón de directividad de este instrumento: los sonidos no se irradian como lo serían si salieran de una tuba, sino de una caja, y luego tenemos nuevas diferencias.
- Sin mencionar que este sonido que llega al altavoz es la señal ya cambiada recogido por el micrófono! - Beto completado.
Cleto concluyó con precisión lo que estaba sucediendo:
-Empiezo a entenderlo. ¡El sonido “artificial” no corresponde a lo que sale del instrumento, sino a lo que llega al micrófono! Y el micrófono es un patrón de puntos. Para que la reproducción sea real, tendría que retratar un patrón espacial, de modo que en los altavoces todas las frecuencias audibles e inaudibles se propaguen según un patrón espacial, ¡similar al de la tuba!
- Esto muestra la complejidad de la reproducción necesaria para obtener el sonido real! - Profesor Ventura completado - Creo que todavía se necesita mucho avance técnico para que los sistemas de sonido para llegar a ese punto!
- ¡Y pensé que teníamos más! - Beto se sorprendió de lo que pensaba que era lo último en reproducción.
Epaminondas, orgulloso de haber demostrado la "superioridad" del sonido de su tuba "natural" en relación con lo artificial, incluso sin haber entendido mucho las explicaciones técnicas del profesor Ventura, y aún aliviado de saber que realmente no había ningún competidor para tratar de tomar su lugar en la banda, decidió regresar a casa temprano y dar la "buena noticia" a la señora Pentuflia. Yo no llamaría: ¡Quería hacerlo en persona!
Cerrando la barbería, estaba el músico con tuba bajo el brazo, hacia su casa, silbando otra marcha muy conocida Sousa.
Pasaba por delante del antiguo cobertizo, junto a la clínica veterinaria del Dr. Gadolinio, cuando un sonido diferente, en realidad muy extraño, le llamó la atención:
- Muuoooooooohhhhcc!...
Epaminondas se estancó, porque nunca había oído nada igual en su vida, e inmediatamente pensó:
"- ¿Natural o artificial? ¡Debe ser otra prueba del profesor Ventura!"
Esperó un poco más y volvió a oír:
- Muuuuuooooooooohhhccc!...
- Oh, lo siento mucho. ¡Es artificial, lo sé! - y yendo directamente a la puerta del cobertizo Epaminondas lo abrió, con la esperanza de encontrar otro "hermoso sistema electrónico de reproducción de sonidos", obra del "loco" profesor Ventura, pero lo que vio no era nada de eso! El sonido era “natural” y producido por la bravísima vaca Benevaquilla, famosa en toda la ciudad, y que estaba esperando el momento para ser examinado por el veterinario debido a una extraña ronquera, ¡tal vez causada por alguna inflamación de la garganta! El animal, con la apertura de la puerta fue eclipsado por el reflejo de la tuba, y esto fue suficiente para enfurecerlo. Frente a la mirada amenazante de la vaca, sólo había tiempo para una reacción de Epaminondas: era el momento en que el músico producía su sonido, que no podía ser más natural:
- Uaaayyyyyyy!
Y, yendo a toda prisa, con el valiente animal persiguiéndolo, ¡corrió la milla y media a su casa en tiempo récord!
El Profesor Ventura, al enterarse de lo que sucedió sólo puede comentar de una manera relajada:
- ¡Un oído tan entrenado, engañado por una vaca afónica!
Beto y Cleto se rieron.